安徽信息工程学院探索社团指导“教辅双轨”新模式

为进一步加强校园文化建设，加大对学生社团的组织管理和指导，提高社团活力与竞争力，5月24日下午，安徽信息工程学院学生处（团委）在图书馆2号会议室组织了学生社团指导“教辅双轨”座谈会。教务处处长孙辉、学生处处长吴晓、各学院团总支书记、社团指导老师代表、校双创中心老师代表共19人参加会议。会议由学生处副处长兼团委书记陈振主持。

（图为座谈会现场）

会上，陈振立足于学校社团工作现状和社团发展五年规划，详细说明了“教辅双轨”构想的具体内容，即每个学生社团配备一名专业任课老师和一名学生管理老师（团总支书记），两名老师分责分工，从行政管理和专业技能两方面合作指导社团。吴晓、孙辉分别从学生处和教务处的工作职责出发，强调“教辅双轨”实施在深化学生社团育人功能、落实社团指导老师绩效等方面具有的重要意义，要求参会人员积极发言，群策群力。

（图为会议部分发言人员）

随后，学院团总支书记、社团指导老师代表围绕实际工作中日常活动与学科竞赛的平衡协调、指导老师的聘用分工及工作量认定方法、学生负责人的培养与任用、社团活动学分置换等细节进行了交流发言。而部分社团的成功实践经验也引发大家的热烈讨论。

（图为座谈会现场讨论）

会议最终明确了安信工学生社团建设 “教辅”双轨运行机制的建设目标，并就学生社团在人才培养中所应承担的责任达成一致观点。会后，安信工团委还将结合学校学生社团建设五年规划目标，进一步完善学生社团管理机制，加强学生社团指导老师队伍建设，深入推行学生社团指导“教辅双轨”新模式，加速孵化打造安信工特色品牌学生社团。

学生社团是学校人才培养的重要载体，是繁荣校园文化的重要团体。充分发挥社团“兴趣集合体”优势，引入专业技能和行政能力“导师制”综合养成方法，是安徽信息工程学院在人才培养上的又一次尝试，更是安信工品牌战略中的一个重要环节。以生为本，以学定教，年轻的安信工社团必将展翼高飞。

文/汪菁、赵靓 图/赵叶凯、陈明